Antes de comentarles los resultados de mi tarea, sabemos que la Reforma Integral Educativa en el marco de la infraestructura y equipamiento de las mismas escuelas nos señala, que todas las aulas deben estar equipadas con los avances de la tecnología que requiere el estudiante (Cañón, Internet, pizarrón electrónico, Proyector) Independientemente de las aulas de cómputo. Pero no es una limitante y venciendo estas carencias, los alumnos y el docente, buscan los medios que les permitan el uso y el manejo de estos medios, para aplicarlos en el desarrollo de las estrategias que permitan penetrar en el contenido de los temas de las diferentes asignaturas.
Realizando la investigación con mis alumnos del segundo semestre Técnicos en informática están cocientes que deben aprovechar en tiempo y buena forma el uso que le dan al Internet es para obtener información, respecto a las diferentes actividades que se les plantea en las secuencias didácticas de las diferentes asignaturas en el espacio de la comunicación sabemos que el alumno es muy habilidoso y aprovecha para estar pasando información personal sin importancia pero también recurren a este medio para la elaboración de tareas, las estrategias que construyeron juntos con sus compañeros intercambiarlas para favorecer los procesos académicos en el aula ,es aprovechar al máximo los espacios que tienen para entrar al aula de computación y compartir sus conocimientos ,la información que puedan obtener de algunos tareas de las diferentes asignaturas. Entre los alumnos y maestros nos damos a la tarea de promover el buen uso del Internet con los usuarios mediante pláticas, folletos que permitan hacer conciencia y poner en práctica lo requerido. En la ultima pregunta se llego ala conclusión de que formamos un gran equipo de trabajo, que nos comparamos con el funcionamiento de un engrane por lo que formulamos el criterio que todos aprendemos de todos en la escuela, ciber, en la oficina, en nuestra casa en cualquier lugar en donde podamos acceder al Internet.
Realizando la investigación con mis alumnos del segundo semestre Técnicos en informática están cocientes que deben aprovechar en tiempo y buena forma el uso que le dan al Internet es para obtener información, respecto a las diferentes actividades que se les plantea en las secuencias didácticas de las diferentes asignaturas en el espacio de la comunicación sabemos que el alumno es muy habilidoso y aprovecha para estar pasando información personal sin importancia pero también recurren a este medio para la elaboración de tareas, las estrategias que construyeron juntos con sus compañeros intercambiarlas para favorecer los procesos académicos en el aula ,es aprovechar al máximo los espacios que tienen para entrar al aula de computación y compartir sus conocimientos ,la información que puedan obtener de algunos tareas de las diferentes asignaturas. Entre los alumnos y maestros nos damos a la tarea de promover el buen uso del Internet con los usuarios mediante pláticas, folletos que permitan hacer conciencia y poner en práctica lo requerido. En la ultima pregunta se llego ala conclusión de que formamos un gran equipo de trabajo, que nos comparamos con el funcionamiento de un engrane por lo que formulamos el criterio que todos aprendemos de todos en la escuela, ciber, en la oficina, en nuestra casa en cualquier lugar en donde podamos acceder al Internet.
Buenas tardes Soila.
ResponderEliminarUna de las dificultades de hacer tareas en internet es que segun se comenta, uno hace la tarea y los demas la copian.¿esta correcto esto?,¿como podria superarse?. porque es importante el trabajo en equipo pero el aprendizaje creo,tambien debe ser personal.
Saludos
Carlos Saucedo